Exposition 2018 (h)auteurs de Rillieux

Les projets (h)auteurs de Rillieux-la-Pape

           

Le vernissage au collège a eu lieu le mercredi 20 juin 2018.

Voir : Le contexte, l’objectif, le parcours qui permet de travailler les compétences transversales et disciplinaires                       Parcours Éducation à la Ville – Rillieux la Pape  PTEAC  – Pôle Territorial d’Éducation Artistique et Culturel      Compte-rendu séminaire inter-IREM_de_Lyon / de Henrique Vilas-Boas http://www.univ-irem.fr/IMG/pdf/compte-rendu_seminaire_inter-irem_de_lyon-juin_2018.pdf

 

Le projet (H)Auteur.e.s de Rillieux 2017-2018

L’action pédagogique du CAUE : Parcours du PTEAC “ Éducation à la ville : hier, aujourd’hui, demain – Mémoire et ambiances sonores urbaines  » en ateliers en classe et sur l’espace public. Thématique : Urbanisme / Paysage.
Les élèves de 7 classes, dans 4 établissements différents posent un nouveau regard, sensible et éclairé sur leur quartier, leur ville, en plein renouvellement urbain.

Au collège Paul-Émile-Victor, le projet a proposé aux trois classes impliquées de partir d’un souvenir dans l’espace urbain de Rillieux-la-Pape et d’y associer une création sonore. Les ateliers ont été menés conjointement avec le Grame, centre national de création musical.

Consulter le site du CAUE. Pages Ateliers pédagogiques

   Rillieux Ville des (h)auteurs – Le projet 2017-2018

Consulter aussi : Le site de la Ville de Rillieux-la-Pape sur le GRAND PROJET DE VILLE [GPV]

LES RÉALISATIONS

Cette exposition présente les travaux de plusieurs classes du collège et des écoles primaires de Rillieux-la-Pape. Les élèves des classes de 5ème et les élèves allophones de NSA ont donné leur opinion et leur voix sur leur ville sur ce postulat : Qui connait bien cette ville ? Qui sont les habitants ?

 

 Au centre, il y a la place publique avec un pupitre. Il représente la communication des habitants de la Ville cosmopolite et polyglotte avec 73 nationalités.

Tous les élèves ont beaucoup travaillé sur la notion de démocratie.

Une déambulation dans la Ville a eu lieu le 8 Juin 2018 et a donné aux élèves l’occasion de produire des écrits et des photos.

 

DIAPORAMAS DE QUELQUES PRODUCTIONS ET MAQUETTES DES ÉLÈVES

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Le texte de la pièce de théâtre Hypatie joué en classe par les élèves de 5ème et filmé en vidéo. Dans le cadre de l’EPI « Langues et Culture de l’Antiquité « , une thématique sur la naissance de la démocratie en Grèce et la naissance de la démonstration en mathématiques.